Uma delegação formada por oito pessoas, entre alunos e professores da Rede Municipal de Ensino, embarcou nesta segunda-feira (23) rumo a Brasília (DF), onde participa do Encontro Nacional Mais Ciência na Escola, que será realizado de 24 a 26 de março de 2026, no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB). O grupo reúne representantes das escolas municipais Tomé de Sousa, da zona rural, Professor José Siney Ferraz e Maria Evangelista de Sousa, além da coordenadora do Departamento de Ciências e Tecnologias da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e da secretária adjunta de Ensino.

O evento faz parte do Programa Mais Ciência na Escola, uma iniciativa do Governo Federal que prevê a implantação de laboratórios maker (LabMakers) em escolas públicas de todo o país, com foco na educação científica e no letramento digital. A participação da Rede Municipal de Ensino ocorre por meio da parceria entre o município e a Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), responsável pela execução do programa no estado, por meio do projeto “Inova Parque: Rede Laboratorial de Inovação para uma Ciência Criativa”. Como resultado dessa colaboração, a rede contará com 14 laboratórios maker, dos quais oito já foram entregues, o que amplia as oportunidades de aprendizagem prática e inovação para estudantes e professores.

A secretária adjunta de Ensino da SEMED, Raimunda Sá, destacou a importância da participação dos estudantes de Imperatriz em um evento nacional voltado ao Programa Mais Ciência na Escola, ressaltando o avanço da educação científica no município. “É uma oportunidade promovida pelo Governo Federal em todo o país, e Imperatriz é privilegiada por receber 14 Laboratórios Maker nas escolas municipais. Esse é um momento que permite aos alunos desenvolver pesquisas e trabalhos em um ambiente de avanço tecnológico, contribuindo para a popularização da ciência e para o desenvolvimento do país. Nossos jovens irão a esse encontro e retornarão com ainda mais conhecimento para contribuir com a escola, a comunidade e a cidade”.

A programação do Encontro Nacional Mais Ciência na Escola será realizada durante dois dias, com foco no debate de políticas públicas voltadas à educação, ciência e tecnologia. No primeiro dia, 25 de março, as atividades começam às 10h30, com painéis que reúnem representantes do Ministério da Educação (MEC), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Capes, para abordar resultados e perspectivas regionais.

Durante a manhã, acontece o credenciamento dos participantes e o debate “Mais Ciência na Escola: Desafios e Perspectivas”, seguido da apresentação dos relatórios dos grupos. No período da tarde, das 14h às 18h, será realizada a abertura oficial do evento, além de atividades de troca de experiências em grupos organizados por perfis, como estudantes, professores e gestores.

Para a coordenadora do Departamento de Ciências e Tecnologias da SEMED, Conceição Oliveira, a participação reforça o compromisso da Rede Municipal de Ensino com a ciência. “A presença no evento representa um passo importante para a educação da nossa rede, ao permitir a troca de experiências, a construção de parcerias e a adoção de práticas exitosas que podem ser adaptadas à nossa realidade”.

No segundo dia, 26 de março, a programação será dedicada ao aprofundamento dos debates e à construção de propostas, com foco na ampliação e no aprimoramento do programa em todo o país. As atividades incluem a continuidade dos grupos de trabalho, a sistematização das contribuições apresentadas e a definição de encaminhamentos estratégicos, com a participação de representantes de diferentes regiões para alinhar ações e compartilhar experiências voltadas à educação científica nas escolas públicas.

A aluna representante da Escola Municipal Maria Evangelista de Sousa, Maria Vitória Silva, comentou sobre a responsabilidade de representar Imperatriz e a educação pública no evento nacional de tecnologia. “Nesses eventos, podemos conhecer novas ideias, tecnologias inovadoras e projetos desenvolvidos por pessoas de diferentes regiões do país. Além disso, é um espaço para trocar experiências, fazer conexões e ampliar nossa visão sobre o futuro da tecnologia. É uma oportunidade de demonstrar que a educação pública também capacita estudantes a inovar, aprender e contribuir com a sociedade”.

Ao retornarem, os participantes terão o papel de multiplicadores do conhecimento adquirido durante o encontro, com a missão de compartilhar experiências, práticas e aprendizados com outros alunos e professores da Rede Municipal de Ensino. A proposta é que esse conhecimento seja disseminado nos 14 laboratórios maker do município, o que contribui para a cultura científica, incentiva a inovação e amplia o uso das tecnologias educacionais nas escolas.